Interaktives Video ist kein einfaches Präsentationsvideo, es erfordert die Aufmerksamkeit und Beteiligung des Zuschauers, weil es den Zuschauer zu bestimmten Momenten zur Interaktion auffordert.

Es ist der Lernende, der das Szenario erstellt. Er ist nicht mehr passiv, er wird zum wichtigsten Akteur seiner Ausbildung.

Diese Lernmethode hat viele Vorteile, hier sind 3 davon:

Warum sollten wir im Zeitalter der Digitalisierung und Uberisierung, in dem unser tägliches Leben dank der neuen Technologien bei vielen Aufgaben vereinfacht wird, dies nicht in unsere Ausbildungskurse integrieren möchten ?

Wir leben in einer dynamischen Welt, in einer Zeit, in der jede Minute kostbar ist und die Aufmerksamkeit der Lernenden schwindet. Die Ausbildung muss sich an unseren neuen Alltag anpassen und nicht umgekehrt. Die Freizeit kann sinnvoller genutzt werden. Eine Fahrt mit dem öffentlichen Verkehr kann zu einer Quelle des Wissens werden. Eine Pause zwischen zwei Terminen oder eine Mittagspause kann eine pädagogischere Funktion haben als ein einfaches «Mittagessen». Die Mikro-Lernmethode ermöglicht es, das Trainingsprogramm in mehrere Sitzungen von nur wenigen Minuten (max. 5 Minuten) zu machen. Dadurch ist es möglich, die Lernzeit im Tag entsprechend zu modulieren und anzupassen. Ziel ist es, dem Alltag und das Lernen miteinander in Harmonie zu bringen.

Der Lernende ist nicht mehr nur ein einfacher Beobachter, er wird in der Lage sein, mit seiner Ausbildung zu interagieren und ihr einen einzigartigen Aspekt zu geben. Das Video läuft wie ein klassisches Video, aber in bestimmten Momenten wird der Lernende aufgefordert zur Interaktivität. Es können verschiedene Formen der Interaktion vorgeschlagen werden. Ob es sich um ein Drag and Drop, einen klickbaren Link, um mehr zu erfahren, eine Auswahl an Antworten oder sogar ein Quiz handelt, all dies macht die Schulung engagierter und partizipativer.

Der Lernende erwartet von dieser Lernmethode, dass er schnell auf die Inhalte zugreifen kann, die ihn interessieren.

Jeder Ausbilder oder Manager hat seine eigene Art und Weise, die Schulungen durchzuführen. Manchmal eher theoretisch als praktisch oder umgekehrt, manchmal spiegelt sie die Persönlichkeit des Trainers, aber von einem Training zum anderen wechselt der Gesprächspartner. Infolgedessen kann die Ausbildung variieren und manchmal vom grundlegenden Ziel abweichen. Viele Unternehmen müssen auf allen Unternehmensebenen die gleichen Lerninhalte anbieten, eine standardisierte Ausbildung macht die Sache einfacher. Deshalb sollte das Qualitätskriterium nicht nach unten korrigiert werden, auch wenn wir über Standardisierung sprechen. Diese beiden Elemente sind vollkommen kompatibel. So finden Sie eine qualitativ hochwertige Ausbildung mit Standards, die für alle verständlich sind.

« Sagen Sie es mir und ich werde es vergessen. Zeigen Sie es mir, vielleicht fällt es mir dann wieder ein. Lassen Sie es mich versuchen und ich werde es für immer wissen!»
Benjamin Franklin